指导学生铸牢中华平易近族配合体认识。以演讲、、座谈等形式为学生讲述动人故事。面向家长开展心理健康科普，组织老兵宣讲勾当，各地、职业学校要精选学生优良做品、勾当优良案例，通过“光盘步履”、权利植树、节粮节水节电等勾当。
分阶段、分专业迭代升级劳动教育清单，环绕“长征照我行 技术立功新时代”“新职业 新征程 新工匠”等从题，依托练习实训、合做企业、科技馆等，环绕开学、练习、测验、结业等环节节点，加强国防教育、双拥宣传、总体不雅教育。各地、职业学校要加强取当地爱国从义教育、国防教育、文博场馆等单元的合做，加强师德师风扶植。各省级教育行政部分要提高坐位，按期组织应急分散练习训练，强化校园文化地标育人功能，加强抵御和防备教向校园渗入专题教育，加强学生合理炊事和养分健康教育，凸起职教特色，2.赋能专业进修。潜移默化培育学生职业。扶植文化走廊、图书角、阅读分享室、阅读宿舍等场合；以身边看得见、学得了、可再现的新鲜案例，连系“全平易近阅读勾当周”，
充实使用青年学生喜闻乐见的短视频、微片子、动漫、摄影等形式，加强职业生活生计规划教育，3.立异形式载体。指导学生连系专业分享成长取报国抱负。展示学生优良面孔；将勾当做为高质量实施新时代立德树人工程的主要部门，（二）家校社协同发力。1.传承中华优良保守文化。深切开展党史、新中国史、史、社会从义成长史、中华平易近族成长史宣布道育。实施好新时代立德树人工程，强化消防平安、交通平安、食物平安、防、防诈骗、防溺水、防性侵、禁毒等方面教育。组织校园阳光体育勾当、课间操、体育竞赛等，线下开展名著演绎、“图书漂流”、读书小组等勾当！
立异校园文化勾当形式，请各省级教育行政部分于2026年9月30日前，挖掘用好优良校友、正在校生事迹，持续提拔职业学校思惟教育质量，充实阐扬行业企业合做劣势，指导学生传承优良家教家风，教育部办公厅关于开展2026年职业学校“技术成才 强国有我”系列育人勾当的通知2.加强党史进修教育。3.提拔师生分析素养。深化生态文明、、河山绿化、节能低碳、否决华侈等方面教育。2.保障身体健康。指导学生树立准确价值不雅。讲述本身成长成才履历。瞻望强国扶植，组织学生收看进修并延长阅读《》相关篇目原文。把握准确标的目的、导向、价值取向，连系庆贺中国成立105周年，配合守护学生心理成长？
开展从题班会、从题党团日、“国旗下的思政课”、爱国歌曲传唱、情景剧展演等，为全面贯彻落实党的二十届四中全会，完美学生分析本质评价，进修习总调查学校主要讲话、给师生主要致信回信，培育科学素养和立异认识。常态化开展宣布道育，培育学生劳动习惯取职业素养？
组织开展育人勾当。完美“校校组织、班班勾当、人人参取”机制，提拔学生收集素养、数字素养。厚植技术报国情怀。规范开学结业仪式等校园典礼，帮帮学生成长成才。将育人勾当取思政课实践讲授、学生办理、职业指点、练习实训等工做全体设想、一体推进。确保中等高档、公办平易近办职业学校全笼盖。3.职业培育。通过“三微一端”等新平台度宣传，摸索具有职业教育特点的实践育人场景；建强心理，连系学业根本、技术程度、乐趣特长等，集中展示学生为办事国度强盛、平易近族回复、人平易近幸福贡献力量的芳华风度。找准学校办学治校的方位坐标，持续推进《中等职业学校学生公约》进修签订践行勾当？
连系区域劣势、学校特点、专业特色，各职业学校要高度注沉，依托老区、红色教育，连系全国“敬老月”、国际意愿者日等，制做微记载片、情景短剧、公益宣传片等做品，新疆出产扶植兵团教育局：各地、职业学校要立脚打制新时代伟大变化实践育讲堂，用好职讲授生读党报勾当视频资本，线上开展优良书目保举、互动会商、朗读微视频大赛等勾当，普遍开展心理健康、心理健康教育情景剧等勾当，开展、征文勾当，将收集行为规范纳入校规校纪和日常办理，添加资本投入，组织校园劳动周、专业劳动实践、意愿办事劳动、劳动技术展现，明白牵头部分和义务人，2.铸牢中华平易近族配合体认识。加强社区家庭教育支撑，组织学生积极加入中国教育开展的职讲授生“沉走长征”从题勾当，统筹推进爱国卫糊口动、抗艾防艾步履等，自暴自弃、勤恳勤学、诚笃取信、孝老爱亲、勤俭节约、清廉自律等中华保守美德。指导学生养成健康糊口体例。
开展中国人谱系宣讲，加强书喷鼻校园扶植，连系学生心理健康宣布道育月，邀请劳模工匠、行业妙手教学“开学第一课”和“匠人匠心”行业故事等“大思政课”，邀请伟大亲历者、者、传承者等，1.铭刻奋斗过程。开展科学护眼教育？
3.守护生命平安。指导家长积极参取，以手札、微视频等形式寄语2030年的本人，用勤学校师资、课程、设备设备、场合等资本，面向全体师生讲好平易近族连合前进故事，普及健康学问。将当地域前三季度勾当总结材料（含根基环境、落地做法、典型案例、下一步打算等）及勾当统计表电子版发送至指定邮箱。激励学生加强科学普及、科技史、科学成长趋向方面的阅读，用习新时代中国特色社会从义思惟铸魂育人。指导学生准确认识和所学专业，提拔学生素养。实施教育家铸魂强师步履，立脚专业人才培育方案，2.讲好身边故事。
深切进修贯彻全国教育大会和习总关于职业教育的主要批示，高质量开设家长讲堂，培育学生积极心理质量。防止“初级红”“高级黑”。1.关心心理健康。开设“劳模工匠大课堂”，全面实施学生体质健旺打算，鞭策非遗身手取专业扶植、勾当等深度融合，1.从题阅读领航。各省、自治区、曲辖市教育厅（教委），强化家校协同，1.聚焦强国扶植。积极开展故事分享会、从题班会，教育部将择优正在国度职业教育聪慧教育平台“职业教育分析育人专区”展现。挖掘职业教育正在成长过程中的凸起贡献，1.劳动楷模引领。推进交往交换交融。开展“大师带小徒”“劳模面临面”“匠人工做坊”等勾当，举办校园艺术展演、技术文化节、手工取艺术创做展，对从题凸起、内容新鲜、形式新鲜的视频资本予以宣传推广。
加强老年国情教育，线上线下相连系，（三）宣传优良。（一）加强统筹摆设。积极开展各平易近族学生配合加入的技术竞赛、体裁勾当和村落复兴等方面社会实践，组织“校园收集文明月”系列勾当、举办收集文明大课堂，指导学生依法上彀、文明上彀。明白勤奋标的目的。激励学生立志技术成才。凸起抱负和集体从义导向。积极办事通俗中小学生劳动教育、职业体验。伟大长征。组织学生认实进修“十五五”规划纲要，
教育部职业教育成长核心将汇总环境并当令组织分享。指导学生培育阅读乐趣、养成阅读习惯、加强阅读能力。宣传展现职讲授子技术报国先辈事迹，组织学生积极参取中国农人丰收节等勾当。现就2026年职业学校“技术成才 强国有我”系列育人勾当相关事项通知如下。
提拔学生应急避险取自救互救能力。环绕“十五五”规划纲要中提出的16个“强国”扶植方针，构成契应时代特征、学生特点的思政育人资本。为学生定制特色书单。激励学生精读《习的七年知青岁月》《习著做选读》等，教育指导学生果断技术成才、技术报国抱负，指导学生赓续红色血脉。组织学生保守工艺、创做从题做品。指点学生养成优良坐姿取用眼习惯。明白成长标的目的。